Os autores respectivamente, expõem a constituição dos sentidos nos textos e seus fatores, tais como os elementos lingüísticos, o conhecimento do mundo, as inferências e a situação. Um de seus capítulos é dedicado ao registro de como a análise da coerência textual pode auxiliar no trabalho do professor no ensino da língua. Ampla bibliografia comentada para os interessados em se aprofundar nesse campo.
Didáticos / Técnico / Educação / Não-ficção