O autor foi considerado o "pai da didática moderna", pelo seu pensamento diferenciado da época em que o escreveu: 1649, quando ainda vigoravam métodos hostis e até violentos de educação de crianças, seja com a palmatória, seja com uma centralidade do processo educativo, voltada para o professor, sem haver uma preocupação com a criança, que era considerada como um "mini" adulto.
São mais de 400 páginas divididas por 33 capítulos dedicados a um pensar sobre métodos de ensino, sobretudo ...
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