Essa obra responde ao desafio de delinear a trajetória do ensino e do aprendizado, das primeiras universidades da Europa medieval à realidade brasileira recente, não apenas expondo os fatos, mas analisando seus significados em cada contexto social. Ao alinhar um trabalho de pesquisa ao seu conhecimento na área, a professora Cynthia Greive Veiga recompôs esse longo caminho, em que a escola ocupa espaço privilegiado como local de socialização. O livro tem por fio condutor a educação como projeto civilizador das sociedades ocidentais, desde o século XV até a atualidade, e associa as alterações no ambiente escolar às mudanças políticas, sociais e econômicas. A autora reflete ainda sobre a institucionalização da educação pública no Brasil e os desafios da reforma para sua universalização. Obra de referência para estudantes de graduação e pós-graduação.