Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática

Os autores apresentam, neste livro, algumas das principais tendências no que tem sido denominado Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática. Essa visão de pesquisa está baseada na ideia de que há sempre um aspecto subjetivo no conhevimento produzido. Não há, nessa visão, neutralidade no conhevimento que se constrói. Os quatro capítulos apresentam quatro modalidades de pesquisa em Educação Matemática, na vertente qualitativa, que são representativas do que de importante vem sendo feito no Brasil. São textos que revelam a originalidade de seus autores na criação de novas direções de pesquisa.