Resenhas - A Escola Com Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir

Leda R. Jankoski 05/08/2020

O título diz tudo
Quem é educador vai entender a utopia linda que esse livro busca retratar. Amei ler sobre esse lugar incrível que é o sonho de todo professor, mas não pude deixar de ter uma visão crítica sobre a viabilidade de um projeto parecido no Brasil (como o projeto Âncora). Ainda estou investigando as possibilidade de estruturas não convencionais de instituições de ensino e aprendizagem, mas sem dúvida este é um livro muito inspirador!

Recomendo!

Quero aproveitar para fazer um agradecimento especial para minha tia. Uma educadora excepcional e muito amada que transformou muitas vidas e a quem esse livro pertencia. Você sempre fará falta no coração de muitos, sobre tudo no meu!

Thábata 18/08/2014

Resenha do livro: “A ESCOLA QUE EU SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”
O livro titulado “A escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir” do autor Rubens Alves fala sobre a experiência da Escola da ponte, desenvolvida em Portugal na qual conta com mais de trinta anos de existência.
O autor do livro e educador Rubens Alves ao entrar em contato com a Escola da Ponte pôde presenciar a realização de todos os seus anseios educacionais. De forma com que a Escola da Ponte apresenta uma prática pedagógica focada totalmente no aluno e em suas necessidades. Fazendo da escola um verdadeiro laboratório de novas experiências e aprendizado. Na qual a relação entre educador e educando é repensada e trabalhada de forma bilateral, ou seja, os dois lados são beneficiados.
Neste modelo escolar não existe o pensamento de “eu professor sou o detentor do saber”, mas existe sim uma relação dialógica, no qual saberes são trocados e através de experiências reais e do exercício da responsabilidade os educandos tornam-se personagens principais e com isso sentem-se motivados a aprender, participar ativamente deste processo e realizar novas descobertas.
Após o autor passar alguns dias em contato com esta escola e conversar com toda a equipe pedagógica, relatou essas experiências através de artigos publicados em jornal, artigos estes que foram reunidos neste livro e que relatam e mostram todo o encantamento do autor pelas práticas educacionais vivenciadas na Escola da Ponte.
A Escola da Ponte possui uma equipe sólida na qual atua a mais de vinte anos na escola totalizando cento e vinte e cinco alunos. Passaram por um processo de construção incessante de forma coletiva e através de um estudo bem desenvolvido e de erros, seus educadores juntamente com a comunidade criaram as bases de uma proposta pedagógica focada e comprometida com o aluno e com o desenvolvimento de sua criatividade. Partindo da ideia de que o aprendizado pode acontecer de forma prazerosa.
Assim, a Escola da Ponte não apresenta a clássica divisão de salas e aulas, não existe um único espaço partilhado por todos e desta forma a lição social é “todos partilhamos de um mesmo mundo”. Os espaços são amplos, as salas são multisseriadas e o que determina a ação pedagógica são os temas escolhidos que possibilitam o agrupamento dos alunos de acordo com seus interesses em determinados projetos. Um modelo de escola onde todos se ajudam, não existe competição e sim a cooperação.
Rubens Alves avaliando essas experiências relata que a escola da ponte não almeja que a cidadania seja um alvo a ser atingido, mas sim que a escola da ponte permita que seus alunos vivam efetivamente a cidadania.
O encanto do autor por essa experiência dá-se pelo fato de o mesmo ser um severo crítico de forma como a escola está organizada. E por isso o mesmo vê a escola da ponte como uma autêntica experiência na qual estimula a inclusão de todos os alunos, agrega valores que permite a vivência real da cidadania. E que forma o aluno considerando a sua totalidade e não apenas o fragmento como normalmente fazem as escolas que seguem modelos tradicionais.
Este livro diz respeito, portanto, a uma tentativa do autor motivar os educadores para que promovam mudanças, transformações que gerem um aprendizado mais claro, prazeroso e voltado para a vivência da cidadania, não como uma utopia, mas sim como algo real que pode e deve ser desenvolvido nas escolas.

Jackson 18/10/2021

E a utopia se realiza!
Que livro gostoso de se ler! Rubem Alves é um gênio, uma escrita fluida que desperta o interesse, cheio de poesia nas palavras muito bem escolhidas. Esse livro foi um presente

Renata 28/05/2020

Rubem Alves
Não tenho palavras para descrever a experiência de ler e se inspirar por esse grande educador. Rubem Alves é uma leitura que faz carinho nas convicções pedagógicas da gente.

Lirieudo 29/12/2020

Esqueça tudo que já sabe sobre educação
Li este livro pra faculdade mas vou levar pra vida. A Escola da Ponte representa uma nova visão sobre a educação e é algo que me faz acreditar em um mundo melhor. Conheci o José Pacheco em uma palestra e vejo o quão importante o pensamento dele é para uma educação que leve no seu íntimo o elemento fundamental: o aluno. Texto muito bom que todos deveriam ler, inclusive os que não trabalham com educação.

Valéria 27/01/2024

Utópico e real.
Soube da existência da Escola da Ponte ainda na graduação, e saber que existe uma escola assim me motivou ainda mais a seguir no mundo educacional.

Rubem Alves nunca decepciona, e ter o privilégio de ler a sua percepção diante de uma escola tão utópica (até mesmo para ele, tão sonhador) e tão real, foi algo magnífico.

O livro é necessário para educadores e principalmente gestores. Leitura rápida e gostosa.

Louislene0 30/04/2023

Maravilhoso
Leitura incrível que realizei por indicação da professora Mônica (que posteriormente me orientou no tcc também) durante a faculdade de pedagogia no IFB.

Su 21/01/2012

RUBEM, Alves. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 9 ed. Campinas SP: Papiros Editora, 2003,120p.

Este livro, A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir, relata uma visita contada pelo escritor Rubem Alves que ele próprio fez a escola da ponte em Portugal. Segundo o autor uma visita que dificilmente sairá de sua mente. A Escola surgiu do desejo de se fazer uma escola que respeitasse as diferenças individuais e tratasse os alunos com amor, Um modelo pedagógico que começa finalmente a servir de inspiração a outras escolas. Situada ao norte de Portugal, numa simpática vila que se chama “Vila das Aves”, diferente, ousada, inovadora, onde os alunos não estão distribuídos por turmas nem anos de escolaridade, não há lugares fixos ou salas de aula, todos os alunos trabalham com todos, todos os professores trabalham com todos os alunos. Onde se trabalha o educando para ter autonomia, valores como a solidariedade e responsabilidade. Com a finalidade de uma educação inclusa, trabalha com a participação e cooperação de todos, pais, alunos, educadores. Os alunos decidem o que querem aprender e quando querem ser avaliados, bem como o método de avaliação estabelecida. A cada ano, os alunos decidem democraticamente na Assembleia de Escola os direitos e deveres que consideram fundamentais para aquele ano. Onde os métodos pedagógicos são diversos como: Definição dos Direitos e Deveres, Assembléia de Escolas, Comissão de Ajuda, Debate, Caixinha dos Segredos, Caixinha dos Textos Inventados, Eu Já Sei, Eu Preciso de Ajuda...
O livro de Rubem Alves, traz uma visão diferente para se alcançar o aprendizado. Desaprendendo, retrocedendo e retratando o interior da criança, seu reflexo, assinando o que se faz. Um recomeçar a aprender com liberdade. Um livro que desperta a reflexão crítica de revolucionar o ensino por meio da extensão dos resultados de pesquisas na educação. Rubem Alves, escritor renomado, mineiro de Boa Esperança, foi pastor, teólogo, atualmente escritor de crônicas, livros infantis, descobridor de experiências fascinantes como esta “A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir”, desperta no leitor e em profissionais da área da educação que se sentem desmotivados com a educação atual, a quererem algo novo, inovador, criativo aos seus alunos, fazendo com que eles também sintam o mesmo, com a arte do saber. Uma experiência fantástica a vivida pelo escritor. Esta obra literária de fato é inspiradora, com vocabulário simples, indicado a leitores de todas as idades, profissionais da área da educação, aos pais. Trabalhar a coletividade, convivência democrática, cooperação, partilha, de forma divertida e sem regras estabelecidas, sistematizadas é um sonho que deveria ser de todos nós brasileiros. Só que dificilmente na minha opinião uma escola dessas tería espaço aqui em nosso pais. Faltaria apoio e confiança de muitas pessoas, autoridades, pais. O Brasil é muito tradicional em se tratando de educação, ao modelo escolar e a pedagogia aplicada nas escolas. Quem se atreveria à uma transformação tão drástica? Mas os profissionais da àrea de ensino, professores, pedagogos cabe sim ser mais criativo, participativo em suas aulas, trabalhando em conjunto com a escola , comunidade , alunos em prol de um ensino de qualidade, tornando seus alunos críticos e mais preparados para enfrentar os problemas futuros. Vivemos em um mundo onde as pessoas querem sempre mais, não se preocupando com o próximo, e não queremos que nossas crianças sigam esse exemplo de vida, queremos ensinar e aprender com elas a ser cooperativo, justo, a trabalhar em conjunto e sentir prazer em ensinar e aprender. Esse livro é uma lição à todos nós que nos preocupamos com o futuro da educação. Nota 1000.





Nome: Rubem Alves
Nascimento: 15-09-1933
Natural: Boa Esperança MG
È um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, è autor de livros e artigos abordando temas religiosos, educacionais e existenciais, além de uma série de livros infantis. Durante sua infância, enfrentou os problemas comuns ocasionados pelas freqüentes mudanças de estados e de escolas. Tais mudanças influenciaram sua atitude de introspecção que o levou à companhia dos livros e ao apoio da religião, base de sua educação.
Presbiteriano, tornou-se pastor. Teve três filhos, e entrou numa crise de fé decorrente de um problema de saúde na família, tendo assim de abandonar o pastorado. Apóstata do cristianismo, tornou-se crítico da religião organizada. É considerado persona non grata na Igreja Presbiteriana, pelas suas posições liberais e anticlericais.
De volta ao mundo secular, tornou-se escritor e acadêmico, de onde vem sua fama.
Bacharel e Mestre em Teologia, Doutor em Filosofia (Ph.D.) pelo Seminário Teológico de Princeton (EUA) e psicanalista. Lecionou no Seminário Presbiteriano de Campinas, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Rio Claro e na UNICAMP, onde recebeu o título de Professor Emérito. Tem um grande número de publicações, tais como crônicas, ensaios e contos, além de ser ele mesmo o tema de diversas teses, Dissertações e monografias. Muitos de seus livros foram publicados em outros idiomas, como inglês, francês, italiano, espanhol, alemão e romeno.

Claudia.M 13/12/2022

Um livro para esperançar a educação
O coração do livro é a coletânea de cinco crônicas escritas por Rubem Alves ao ser impactado pela visita à Escola da Ponte, em Portugal. Não é uma utopia, pois é real - como diz um dos seus idealizadores José Pacheco, um sonho que então já existia havia 25 anos.

Só dispensaria o capítulo do Pedro Albuquerque, vacilante, um balde de gelo na elegia ao sonho possível.

Podemos sonhar com a solidariedade. Ela é real, pelo menos na Escola da Ponte.

Edu Ribeiro 07/09/2014

A escola que eu também sonho
Este livro é uma composição de crônicas do Rubem Alves com escritos de outros autores que estão envolvidos na experiência de ensino da Escola da Ponte em Portugal.

As crônicas de Rubem Alves, como sempre, são fantásticas, gostosas de ler e muito interessantes. Os outros capítulos variam de muito bons a um pouco cansativos.

Mas isso não diminui o interesse pelo livro porque só as crônicas já valeriam a leitura.

Fantástica também é a Escola da Ponte cuja história todos deveriam conhecer. Virei fã!

Carol Pimentel 22/02/2010

Genialidade
A Escola da Ponte é o retrato de uma educação utópica que existe e dá certo.

Neste livro, Rubem Alves retrata como funciona esta instituição e demonstra como as regras dos colégios podem nos transformar em indivíduos sem visão crítica (claro que de forma sutil).

E concordo inteiramente com ele: meu cérebro é como um escorredor de macarrão!Só retenho o que uso...

Beijos no coração

Vanessa 31/08/2021

A escola da ponte é a escola dos sonhos. A escola dos sonhos existe. Infelizmente observamos que está cada vez mais longe da realidade brasileira.

OgaiT 10/08/2019

Para o ministro da Educação
Essa, na minha opinião é uma obra que todos os educadores deveriam ler. Com uma linguagem simples, poética, Rubem descreve a escola do Porto, um ambiente totalmente diferente de qualquer escola vista antes: sem turmas, com leis determinadas por do consenso feito pelos próprios alunos; os conteúdos abordados nas aulas, são outra iniciativa dos alunos, visto que é eles que determinam os demais acerca dos quais, possuem curiosidade.

Muito além de descutir os métodos de Paulo Freire, Rubem Alves complementa com outras visões acerca do ensino para a melhoria desse campo no Brasil. Essa é uma cartilha, necessária para os professores, em especial, os educadores em formação, assim como eu.
A educação precisa ser revista, aulas expositivas estão destruindo o carater formador dos centros educacionais, o aluno precisa ter voz ativa, e sobretudo, ter a sua curiosidade aguçada.

Volnei 03/12/2017

A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir
"Esta é uma obra voltada para pedagogos que tem seu principal foco dentro das salas de aula com a intenção de melhorar o trabalho pedagógico das salas de aula

site: https://toninhofotografopedagogo.blogspot.com.br/