Mediante o estudo das teorias da aprendizagem, é possível refletir sobre a prática docente e identificar as técnicas e os conceitos mais adequados para estimular a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo do aluno. Esta obra se propõe justamente a isso. Ao longo de três capítulos, a autora Ana Maria Lakomy reflete, entre outros assuntos, sobre as teorias cognitivas da aprendizagem e das inteligências múltiplas, o comportamentalismo de Skinner e o construtivismo psicogenético.
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