Trata-se de um texto introdutório, ensaístico, sobre os desafios e potencialidades no ensino de pessoas jovens e adultas.
Chama a atenção para as particularidades dessa modalidade da educação, sobretudo com relação as diferenças entre esse público e o da educação regular. Contudo não traz propostas práticas para enfrentamento desses desafios....
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