Apoiando-se nas contribuições e na evolução dos estudos linguísticos, Perini faz aqui uma reflexão sobre algumas questões de linguagem e sobre o ensino da gramática no Brasil.
Se professores e pesquisadores estão de acordo quanto às deficiências de nossa gramática normativa e reconehcem o crescente desinteresse dos alunos por este caminho de ensino, o Autor suscita neste livro a discussão sobre a necessidade de uma nova postura dos profissionais para o ensino desta disciplina.
Sem pretensão acadêmica e com muito bom humor, os ensaios são escritos em linguagem clara e acessível a qualquer leitor do português e não pressupõem formação em linguística.