No presente livro, Giroux propõe uma visão radical da Educação, inspirada na Escola de Frankfurt, integrando e superando as posições neo-marxistas da teoria da reprodução de Althusser, Bourdieu, Passeron, Bowles e Gintis, e incorporando ainda ideias de Gramsci, numa síntese que vai além de todas essas posições, focalizando o conceito de resistência.
Educação / Sociologia