Discurso e leitura

Orlandi traz uma reflexão sobre a produção de leitura atual nas escolas, buscando a percepção da multiplicidade de sentidos do sujeito-leitor em sua historicidade literária. Essa historicidade é que permite ao sujeito leitor interpretar o texto de acordo com sua visão ideológica, cultural e que constitui sua vivencia textual.• A constituição de um texto pelo sujeito, segundo a autora, é heterogênea, porque o sujeito ocupa várias posições no texto, ou seja, o discurso é caracterizado ... leia mais